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课程名称：名师郦波：语文启蒙课八年级（上）
播讲：郦波
集数：66集【完结】
格式：MP3
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解析名家名作，突破诗词古文难点，提高阅读写作核心能力
中国诗词、汉字听写和成语大会的文化嘉宾、南京师范大学教授郦波，将从新学期开始成为您孩子的课外导师，详细解读新版中小学语文教材。
课程在延续初一基础上已经全新升级：
（1）与学校课文实时配套讲解
（2）每课提供文字版知识点提炼
（3）每周开设答疑课程，随时反馈
（4）推荐10本经典作品书单并深度讲解
▲名家大师的经典作品赏析
初中语文内容皆为名家大师的经典美文。郦波老师将其数十年古典文学、史学和传统文化的治学心血与课本紧密结合，读通、读透每一篇课文，让学习变得鲜活生动。
▲古文、诗词、阅读、写作核心能力全方位提升
语文考察的是孩子语言应用的综合能力。从古文翻译到诗歌鉴赏，从阅读理解到叙事作文，郦波老师不仅讲透每一个知识点，同时培养孩子分析、审美、表达的能力，全方位提升孩子的语文综合实力。
▲家长、老师、孩子一起听
通过本课程和书单，家长可以了解孩子的课本，更有效地在生活中引导孩子应用语文知识；语文教师也能够在备课和讲授中获得有价值的知识参考和教学建议。
▲名作爱好者，重温经典
即使你已经走出学校，开始工作，但是语文课本里的经典名作，仍然值得一读再读，细细品味，郦波老师用他的专业解读和细心指导，让你读出不同于少年时代的全新感觉。
【你将获得】
▲郦波老师亲授的40节语文正课
▲每周1堂精彩答疑课，持续至少15周
▲10本精选名作，并附有深度解读
▲语文知识和独立学习能力的提升
▲母语文化感知能力与思维方式的养成
▲传统文化通识感和健全人格的养成
▲更系统的思考能力、表达能力、审美能力
资源目录：
【发刊词】致家长：漫漫语文路，我们陪孩子一起修行
【发刊词】致学生：信息爆炸，中学生需要哪些语文素养？
第一讲.《消息二则》|毛泽东：客观事实和主观评价
第二讲.《首届诺贝尔奖颁发》|：消息的不同写法
第三讲.《“飞天”凌空》|夏浩然、樊云芳：捕捉细节 成就3
第四讲.《一着惊海天》|蔡年迟、蒲海洋：如何获取特殊的视角
第五讲.《藤野先生》|鲁迅：记忆的冰山
【周末答疑】叠词在古诗中有着怎样的特殊意味？
第六讲.《回忆我的母亲》|朱德：难以忘怀的记忆
第七讲.《列夫·托尔斯泰》|茨威格：颜值与灵魂
第八讲.《美丽的颜色》|艾芙·居里：看见与相信
第九讲.《三峡》|郦道元：了不起的《水经注》
【周末答疑】“显学”是什么意思？
第十讲.《短文两篇》|陶弘景、苏轼：写景还是抒情
集数太多，中间省略显示……
【推荐书目】3.《病隙碎笔》|史铁生
【推荐书目】4.《说园》|陈从周
【推荐书目】5.《古代中国文化讲义》|葛兆光
【推荐书目】6.《四极日记》|葛剑雄
【推荐书目】7.《平凡的世界》|路遥
【推荐书目】8.《钨舅舅》|奥利弗·萨克斯
播讲：郦波
集数：66集【完结】
格式：MP3
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解析名家名作，突破诗词古文难点，提高阅读写作核心能力
中国诗词、汉字听写和成语大会的文化嘉宾、南京师范大学教授郦波，将从新学期开始成为您孩子的课外导师，详细解读新版中小学语文教材。
课程在延续初一基础上已经全新升级：
（1）与学校课文实时配套讲解
（2）每课提供文字版知识点提炼
（3）每周开设答疑课程，随时反馈
（4）推荐10本经典作品书单并深度讲解
▲名家大师的经典作品赏析
初中语文内容皆为名家大师的经典美文。郦波老师将其数十年古典文学、史学和传统文化的治学心血与课本紧密结合，读通、读透每一篇课文，让学习变得鲜活生动。
▲古文、诗词、阅读、写作核心能力全方位提升
语文考察的是孩子语言应用的综合能力。从古文翻译到诗歌鉴赏，从阅读理解到叙事作文，郦波老师不仅讲透每一个知识点，同时培养孩子分析、审美、表达的能力，全方位提升孩子的语文综合实力。
▲家长、老师、孩子一起听
通过本课程和书单，家长可以了解孩子的课本，更有效地在生活中引导孩子应用语文知识；语文教师也能够在备课和讲授中获得有价值的知识参考和教学建议。
▲名作爱好者，重温经典
即使你已经走出学校，开始工作，但是语文课本里的经典名作，仍然值得一读再读，细细品味，郦波老师用他的专业解读和细心指导，让你读出不同于少年时代的全新感觉。
【你将获得】
▲郦波老师亲授的40节语文正课
▲每周1堂精彩答疑课，持续至少15周
▲10本精选名作，并附有深度解读
▲语文知识和独立学习能力的提升
▲母语文化感知能力与思维方式的养成
▲传统文化通识感和健全人格的养成
▲更系统的思考能力、表达能力、审美能力
资源目录：
【发刊词】致家长：漫漫语文路，我们陪孩子一起修行
【发刊词】致学生：信息爆炸，中学生需要哪些语文素养？
第一讲.《消息二则》|毛泽东：客观事实和主观评价
第二讲.《首届诺贝尔奖颁发》|：消息的不同写法
第三讲.《“飞天”凌空》|夏浩然、樊云芳：捕捉细节 成就3
第四讲.《一着惊海天》|蔡年迟、蒲海洋：如何获取特殊的视角
第五讲.《藤野先生》|鲁迅：记忆的冰山
【周末答疑】叠词在古诗中有着怎样的特殊意味？
第六讲.《回忆我的母亲》|朱德：难以忘怀的记忆
第七讲.《列夫·托尔斯泰》|茨威格：颜值与灵魂
第八讲.《美丽的颜色》|艾芙·居里：看见与相信
第九讲.《三峡》|郦道元：了不起的《水经注》
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第十讲.《短文两篇》|陶弘景、苏轼：写景还是抒情
集数太多，中间省略显示……
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