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课程名称:名师郦波:语文启蒙课五年级(上)
播讲:郦波
集数:63集【完结】
格式:MP3
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步入小学高年级,语文学习一定要避免“填鸭式教学”。要通过拓展孩子的知识面,启发孩子主动思考,在思考中运用、锻炼语言能力,让阅读、写作成为孩子的长期习惯和兴趣。
中国诗词大会文化嘉宾、南京师范大学郦波教授化身孩子的课外导师,让语文学习成为孩子在成长道路上受益终生的“礼物”。
全面拓展背景知识,让课文旧貌换新颜
结合作者生平、时代背景、历史典故,郦波老师将其数十年古典文学、史学和传统文化的治学心血与课本紧密结合,带领孩子在读懂、“吃透”原文的同时,开拓视野,提升文化素养。
《将相和》发生的战国后期,各国之间局势如何?
《枫桥夜泊》的景色背后,是唐朝盛世的没落?
遭列强火烧前的圆明园,为什么被称为“万园之园”?
课程助教同步辅导,全方位提升语言综合能力
双师教学,郦波老师主讲正课,助教小课堂总结单元重难点。从诗歌鉴赏到古文翻译,从阅读理解到写作训练,全面培养孩子母语思维和语言的综合运用能力。
古诗词中的留白想象,捕捉巧妙的角度和敏锐的观察
说明文中的逻辑训练,培养语言的组织能力
写景抒情的名篇赏析,感受文字之美,提升审美力
周末答疑及时解惑,推荐书单带孩子亲近名著
周末答疑课,打破枯燥乏味的教学氛围,鼓励提问,启发孩子思考;
推荐阅读书目,根据孩子的阅读能力,精选8本课外延展书目导读讲解。
从自然探索到人文经典,丰富阅读题材
精彩片段朗读形象再现,激发阅读兴趣
品味语言文字里的魅力,提升阅读品味
你将获得
·37节郦老师亲授语文正课
·15节郦老师互动答疑课
·10节课程助教单元总结与提升课
·8本精选名著推荐及深度解读
·语文知识和独立学习能力的提升
·母语文化感知能力与思维方式的养成
·传统文化通识感和良好品格的养成
·更加系统的思考、表达、审美能力
适合谁听
学生听——每天20分钟,提前预习课文内容,拓展背景知识和课外阅读
家长听——了解孩子的课本,在生活中引导孩子应用知识,助力孩子成长
老师听——在备课和讲授中获得有价值的知识参考和教学建议
![](/kindeditor/attached/image/20220705/20220705222317_95750.jpg)
【发刊词】致家长:孩子个性化的学习能力不容忽视
第一讲 |《白鹭》:一首精巧的诗
第二讲 |《落花生》:无处不在的爱
第三讲 |《桂花雨》:风光与乡情
第四讲 |《珍珠鸟》:人与鸟的情意
第五讲 |《蝉》:品行高洁,流芳千古
小课堂 | 学会站在不同角度,描绘你的心爱之物
第六讲 |《搭石》:自然之美与人生之美
第七讲 |《将相和》:为人与处事
【周末答疑】怎样描写动植物才能写得精彩?
第八讲 |《什么比猎豹的速度更快》:快与慢的思考
第九讲 |《冀中的地道战》:战争的艺术 人民的智慧
集数太多,中间省略……
【书目推荐】6.《少年读史记》|张嘉骅
【书目推荐】7.《建筑的故事》|帕特里克·狄龙
【书目推荐】8.《身边的科学》|小石新八![](/kindeditor/attached/image/20220705/20220705222330_86919.png)
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播讲:郦波
集数:63集【完结】
格式:MP3
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步入小学高年级,语文学习一定要避免“填鸭式教学”。要通过拓展孩子的知识面,启发孩子主动思考,在思考中运用、锻炼语言能力,让阅读、写作成为孩子的长期习惯和兴趣。
中国诗词大会文化嘉宾、南京师范大学郦波教授化身孩子的课外导师,让语文学习成为孩子在成长道路上受益终生的“礼物”。
全面拓展背景知识,让课文旧貌换新颜
结合作者生平、时代背景、历史典故,郦波老师将其数十年古典文学、史学和传统文化的治学心血与课本紧密结合,带领孩子在读懂、“吃透”原文的同时,开拓视野,提升文化素养。
《将相和》发生的战国后期,各国之间局势如何?
《枫桥夜泊》的景色背后,是唐朝盛世的没落?
遭列强火烧前的圆明园,为什么被称为“万园之园”?
课程助教同步辅导,全方位提升语言综合能力
双师教学,郦波老师主讲正课,助教小课堂总结单元重难点。从诗歌鉴赏到古文翻译,从阅读理解到写作训练,全面培养孩子母语思维和语言的综合运用能力。
古诗词中的留白想象,捕捉巧妙的角度和敏锐的观察
说明文中的逻辑训练,培养语言的组织能力
写景抒情的名篇赏析,感受文字之美,提升审美力
周末答疑及时解惑,推荐书单带孩子亲近名著
周末答疑课,打破枯燥乏味的教学氛围,鼓励提问,启发孩子思考;
推荐阅读书目,根据孩子的阅读能力,精选8本课外延展书目导读讲解。
从自然探索到人文经典,丰富阅读题材
精彩片段朗读形象再现,激发阅读兴趣
品味语言文字里的魅力,提升阅读品味
你将获得
·37节郦老师亲授语文正课
·15节郦老师互动答疑课
·10节课程助教单元总结与提升课
·8本精选名著推荐及深度解读
·语文知识和独立学习能力的提升
·母语文化感知能力与思维方式的养成
·传统文化通识感和良好品格的养成
·更加系统的思考、表达、审美能力
适合谁听
学生听——每天20分钟,提前预习课文内容,拓展背景知识和课外阅读
家长听——了解孩子的课本,在生活中引导孩子应用知识,助力孩子成长
老师听——在备课和讲授中获得有价值的知识参考和教学建议
![](/kindeditor/attached/image/20220705/20220705222317_95750.jpg)
资源目录:
【发刊词】致家长:孩子个性化的学习能力不容忽视
第一讲 |《白鹭》:一首精巧的诗
第二讲 |《落花生》:无处不在的爱
第三讲 |《桂花雨》:风光与乡情
第四讲 |《珍珠鸟》:人与鸟的情意
第五讲 |《蝉》:品行高洁,流芳千古
小课堂 | 学会站在不同角度,描绘你的心爱之物
第六讲 |《搭石》:自然之美与人生之美
第七讲 |《将相和》:为人与处事
【周末答疑】怎样描写动植物才能写得精彩?
第八讲 |《什么比猎豹的速度更快》:快与慢的思考
第九讲 |《冀中的地道战》:战争的艺术 人民的智慧
集数太多,中间省略……
【书目推荐】6.《少年读史记》|张嘉骅
【书目推荐】7.《建筑的故事》|帕特里克·狄龙
【书目推荐】8.《身边的科学》|小石新八
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