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课程名称:名师郦波:语文启蒙课四年级(下)
播讲:郦波
集数:72集【完结】
格式:MP3
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孩子对语文学习没兴趣?
写作文总是咬着笔头,编不出来?
阅读、文言文总丢分?
孩子的语文“救星”来了!
中国诗词大会嘉宾郦波教授帮家长轻松解决语文学习难题。
全面拓展背景知识,让课文旧貌换新颜
从作者生平、时代背景、写作意图等多个角度去介绍课程内容,让原本孤立的课文变得丰满鲜活。
联系生活实际,用课外的知识学课文
广博征引历史典故,提升孩子传统文化素养
一言不合就开唱,打破沉闷教学氛围
课程助教同步辅导,周末答疑及时解惑
双师教学,郦波老师主讲正课,助教小课堂提升语文应用能力;鼓励发问,启发孩子思考。
如何写一篇精彩纷呈的游记
如何刻画人物的品质
有哪些诗人酷爱“山水田园”
分级精选阅读书目,带孩子亲近名著原典
根据孩子的阅读能力,精选8本课外延展书目导读讲解,提升孩子的阅读品味。
从自然探索到人文经典,丰富阅读题材
精彩片段朗读形象再现,激发阅读兴趣
品味语言文字里的魅力,提高审美情趣
![](/kindeditor/attached/image/20220705/20220705182417_70145.jpg)
资源目录:
【发刊词】致家长:定型时期的培养方向
【发刊词】致学生:小学高年级阶段的三个能力
第一讲|《四时田园杂兴(其二十五)》:初夏农家的丰收想象
第二讲|《宿新市徐公店》:令人向往的乡间春景
第三讲|《清平乐·村居》:温暖的村居生活
第四讲|《乡下人家》:自然、和谐的田园风景画
第五讲|《天窗》:给人慰藉的心灵之窗
第六讲|《三月桃花水》:多情的春水 多彩的人间
【周末答疑】语文怎么学?习题怎么做?
第七讲|《卜算子·咏梅》:乐观的态度与惊人的气度
小课堂|有哪些诗人酷爱山水田园?
小课堂|如何描绘你心中的乐园?
第八讲|《琥珀》:凝固的自然史
【周末答疑】“乱花”乱吗?“凇”“淞”一样吗?
第九讲|《飞向蓝天的恐龙》:来自恐龙的鸟类
集数太多,中间省略显示……
小课堂 | 学习创作,从故事新编做起
小课堂 | 现代作家中有一位“故事新编”的好手
【推荐书目】1《三毛流浪记》
【推荐书目】2《青铜葵花》
【推荐书目】3《给孩子的诗》
【推荐书目】4《尼尔斯骑鹅旅行记》
【推荐书目】5《柳林风声》
【推荐书目】6《亲爱的汉修先生》
【推荐书目】7《小王子》
【推荐书目】8《长腿叔叔》![](/kindeditor/attached/image/20220705/20220705182429_98716.png)
![](/kindeditor/attached/image/20220705/20220705182438_27394.png)
播讲:郦波
集数:72集【完结】
格式:MP3
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孩子对语文学习没兴趣?
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双师教学,郦波老师主讲正课,助教小课堂提升语文应用能力;鼓励发问,启发孩子思考。
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有哪些诗人酷爱“山水田园”
分级精选阅读书目,带孩子亲近名著原典
根据孩子的阅读能力,精选8本课外延展书目导读讲解,提升孩子的阅读品味。
从自然探索到人文经典,丰富阅读题材
精彩片段朗读形象再现,激发阅读兴趣
品味语言文字里的魅力,提高审美情趣
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【发刊词】致学生:小学高年级阶段的三个能力
第一讲|《四时田园杂兴(其二十五)》:初夏农家的丰收想象
第二讲|《宿新市徐公店》:令人向往的乡间春景
第三讲|《清平乐·村居》:温暖的村居生活
第四讲|《乡下人家》:自然、和谐的田园风景画
第五讲|《天窗》:给人慰藉的心灵之窗
第六讲|《三月桃花水》:多情的春水 多彩的人间
【周末答疑】语文怎么学?习题怎么做?
第七讲|《卜算子·咏梅》:乐观的态度与惊人的气度
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小课堂|如何描绘你心中的乐园?
第八讲|《琥珀》:凝固的自然史
【周末答疑】“乱花”乱吗?“凇”“淞”一样吗?
第九讲|《飞向蓝天的恐龙》:来自恐龙的鸟类
集数太多,中间省略显示……
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